Lucky Wang's Blog

周末闲来无事，应Jorge的邀请，去海边钓鱼。

上次钓鱼，还是20多年前的事情了。偶尔能跟着大人，到乡下的池塘边去钓鱼。那时候，鱼杆是用竹竿做的，挂上尼龙线，线上要穿浮子。记得浮子是用鹅毛去掉羽毛，取当中一段主干，剪成小节。大约一根线上要穿上10多个，就可以将线、鱼钩和鱼饵悬浮起来。
至于鱼饵，我得找一片比较潮湿的地方，挖土，很快可以找到很多的红蚯蚓。收集20几条，混着泥土，放到小铁皮罐头里就好了。用的时候，把蚯蚓穿到鱼钩上，记得留一截在那里能随意扭动，就可以放到水里，等鱼上钩了。
如果钓上了鱼，就把鱼放在一个竹子编的篓子里。那个篓子口小下身大，口上还有网，可以放在水里，这样鱼在里面就不会死了。
我记得印象最深的是曾经钓上过一条半斤重的黑鱼，当时我可兴奋了，第一次钓到这么大的鱼，而且还不是一般的鲫鱼什么的。钓到的鱼，一般就会成为我们的午餐，加上自家母鸡产的土鸡蛋，还有刚从菜地里摘下的青菜，番茄，日子恬淡而又充实。

但这些经验在海边完全用不上。

钓具是新买的。鱼杆是碳纤维的，两节组装而成。手柄附近装上收线器。鱼线还是尼龙线，但不用浮子，却在线上装了2个鱼钩，并要加上重锤，确保钩子能沉底。但也不是绝对在海底，而是在抛钩以后拉动鱼线，保持鱼线绷紧，这样鱼饵就可以在离海底有一段距离的地方招摇。
鱼饵可以用小虾，也可以用鱼肉。据说淡菜、牛肉、鸡肉，甚至海蟑螂等都可以用，穿上鱼钩后，最好用一种很细的线绑一下，这样不容易在抛杆时掉落。
最享受抛杆的感觉，把线收到最短，用食指勾住，并打开收线器。把鱼杆从身后向海面抛出的一霎那，放开食指，重锤、鱼钩、鱼饵，欢快而毫无拘束地划出一道美丽的抛物线，坠入那片神秘的海域。然后，就让我们期待大鱼上钩吧。抛杆的美妙感觉需要加以练习，才能得心应手，做到随意抛近抛远，挥洒自如。

这是我们抛杆的地方，可以看到大桥：

用收线器来收放鱼线确实方便：

正对着山顶的修道院，风景不错。

看，我钓到的鱼。虽然不大，但是Jorge说这里应该很少见的。

眼睛是长在一边的，是不是叫比目鱼呢？

鱼很扁，估计是平着身体贴着海底游的。

钓鱼的时候，竟然看到一只海龟，在水面正中下方。手机拍的照片不是很清楚：

Jorge的运气这次不太好，曾经看到一条大鱼都被拉到水面上了，还是被它咬断了尼龙鱼线跑了。我也是一样，居然有一次两个鱼钩都被咬掉，心痛。但也说明这里大鱼很多。看到有希望，Jorge拿出了秘密武器——金属挂钩和鱼线，无私的让我使用，自己则继续用尼龙线和大鱼搏斗。这个钢制的挂鱼钩的部件和金属线很管用，根本不怕大鱼的利齿，就是照片里我用的这个。果然刚下去，就钓了一条。不过，后来怎么也没钓上大鱼了，可能时近中午，大鱼都去午睡了吧，呵呵。

下个星期看天气如何，好的话再去碰碰运气。

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夜读南怀瑾——诸葛亮的《戒子篇》。提到原文：

夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。慆慢则不能研精，险躁则不能理性。年随时驰，意随日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！

Google “诸葛亮、戒子篇”，亦有作《诫子书》等。内容矣略有异，如“澹泊”或“淡泊”，“慆慢”或“淫慢”，“研精”或“励精”，“理性”或“志性”，“意随”或“志随”等。

孔明此文甚好，但到底原文如何，众说纷纭。每读古文佳作，时常发现版本纷杂，很感困惑。

逡巡网络间，偶得一文解此篇：http://www.dfg.cn/gb/chtwh/tmyz/1-jieziwen.htm

“我们也常觉得身心疲惫、很烦闷,这是少「定」现象,也常听说：「我就是定不下来,怎么办？」「孩子太好动了,如何治？」这都是现代人最普遍的烦恼。欲伏「烦躁心」，使身心宁静的方法，最简易的莫过于老祖宗所留下来的－－「书法」。因为，字要写好，非得专心去分析布局、架构不可，而如何安排才会协调，总要透过思考，字才能四平八稳写得美、舒展得流畅。所以，我们看古时候童子在四、五岁就开始教他写字，是很有道理的！因为扎根要越早越好。 一位资深书法老师说：「他习字四十余年，得益于书法「定」的功夫很多，最小的学生四足岁，一样可以定在那儿写一、二个小时，多的还可以一天练五、六个小时；年纪大的也有七十余岁的老人，也是写得不亦乐乎！因为,老人家希望能把自己最得意的作品，留给子孙作最后的纪念，所以进步神速，天天写得很起劲，而且身体越来越好，子女也乐见父亲晚年依旧活得这么快乐自在。故书法不分老少，都可学习。惟切忌求比赛、争名次；因为，艺术是很主观的，它最主要的是让我们从中学习『安定、思考、体会』的功夫,是练『定力』的好方法。如果嫌书法麻烦，练硬笔字、抄段励志小文─「菜根谭」或「格言联璧」之类也很容易摄心，因为随文入观，体悟道理，霎那间就挥别烦恼！许多压力重的朋友用此方法，的确得到纾缓，只可惜书法教育没落了，是现代人极大的损失！」 的确，若能藉写字的道理，应用在日常生活当中，得益必大；尤其是课业上、事业上。毕竟心不定，思绪纷杂是难以成事的。大人、小孩都一样，千万不要有「游戏中学习」的观念；因为，「勤有功，戏无益」，任何学问都只有一个「定」字能契入，一门深修才能成就。若自幼就博学、杂学,最后得到的不仅是「通通不会」，还易换来「傲慢」与「恃才傲物」的危险！因为，同侪（同辈）间别人都不会，只有他会，就易助长其傲慢心；此心若起，就障碍了一切学习之门，故无论是个人或为人父母者，我们不能不防范、正视这个问题！ ”

于我心有戚戚焉！

书法，须定也，先静而定，然后有所得；博杂有益，然易致浮滑恃傲之心，谨记之！

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